学习科学导论

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  • 学习科学导论-1什么是学习科学 网页
  • 学习科学导论-2学习科学的发展历程 网页
  • 学习科学导论-3学习的生理基础（一） 网页
  • 学习科学导论-4学习的生理基础（二） 网页
  • 学习科学导论-5学习的生理基础（三） 网页
  • 学习科学导论-6学习与心理（一） 网页
  • 学习科学导论-7学习与心理（二） 网页
  • 学习科学导论-8学习与心理（三） 网页
• 第一章 走进学习科学
  

  第一章 走进学习科学

  • 本章导学
  • 本章导学 网页
  • 第一节 什么是学习
  • 1.1.1 学习究竟是什么（请下载资源阅读） 网页
  • 1.1.2 经验中的学习概念及其演变 网页
  • 1.1.3 学习的含义 网页
  • 第二节 学习是如何发生的
  • 1.2.1 学习理论 网页
  • 第三节 学习科学研究的核心内容有什么
  • 1.3.1 学习科学的研究内容 网页
  • 1.3.2 学习科学研究的核心内容 网页
  • 1.3.3 学习科学的描述 网页
  • 1.3.4 学习科学的发展 网页
  • 第四节 为什么要了解学习科学
  • 1.4.1学习科学的研究 网页
  • 1.4.2学习在你身上真的发生了吗（请下载资源阅读） 网页
  • 1.4.3 教育学视野中的学习探究 网页
• 第二章 学习和大脑的关系
  

  第二章 学习和大脑的关系

  • 本章导学
  • 本章导学 网页
  • 第一节 脑的结构
  • 2.1.1 了解我们的大脑结构 网页
  • 2.1.2 大脑生物结构 网页地址
  • 2.1.3 脑的结构 网页
  • 第二节 脑的功能
  • 2.2.1 大脑的功能 网页
  • 2.2.2 脑的功能 网页
  • 2.2.3 大脑的不同区域，负责不同的功能？ 网页地址
  • 第三节 神经系统
  • 2.3.1 神经系统 网页
  • 第四节 脑机制与视知觉
  • 2.4.1 视知觉 网页
  • 2.4.2 脑机制与视知觉 网页地址
  • 第五节 脑机制与注意
  • 2.5.1 脑与注意力 网页
  • 2.5.2【脑科学】大脑专注力：被吸引的注意力（1） 网页地址
  • 2.5.3【脑科学】大脑专注力：潜意识 左脑 右脑 主观感觉（被吸引的注意力2） 网页地址
  • 2.5.4【脑科学】大脑专注力：合理使用注意力 3 网页地址
  • 第六节 脑机制与记忆
  • 2.6.1 记忆与学习 网页
  • 2.6.2 记忆与信息加工 网页
  • 第七节 脑机制与语言学习
  • 2.7.1 语言学习的脑机制 网页
  • 2.7.2 语言与大脑 网页地址
  • 第八节 脑机制与数学学习
  • 2.8.1 数学学习的脑机制 网页
  • 第九节 脑机制与情绪加工
  • 2.9.1 情绪加工的脑机制 网页
  • 2.9.2 情绪 网页
  • 拓展内容
  • 问题解决 网页
• 第三章 学习理论
  

  第三章 学习理论

  • 本章导学
  • 本章导学 网页
  • 第一节 学习理论的概念
  • 3.1.1 学习理论的概念 网页
  • 3.1.2 学习理论--学习概念 网页地址
  • 第二节 行为主义学习理论
  • 3.2.1 行为主义学习理论 网页
  • 3.2.2 行为学习理论-原理 网页地址
  • 3.2.3 行为学习理论-如何进行强化？ 网页地址
  • 3.2.4 班杜拉的社会学习理论 网页地址
  • 第三节 认知主义学习理论
  • 3.3.1 认知主义学习理论 网页
  • 3.3.2 人的信息加工模型 网页地址
  • 3.3.3 格式塔学派 网页地址
  • 3.3.4 布鲁纳的认知结构学习理论 网页地址
  • 3.3.5 奥苏贝尔的学习理论 网页地址
  • 第四节 建构主义学习理论
  • 3.4.1 建构主义学习理论 网页
  • 3.4.2 建构主义学习理论 网页地址
  • 3.4.3 学生中心与建构主义教学方式教学视频（一） 网页地址
  • 3.4.4 学生中心与建构主义教学方式教学视频（二） 网页地址
  • 第五节 人本主义学习理论
  • 3.5.1 人本主义学习理论 网页
  • 3.5.2 人本主义学习理论 网页地址
  • 第六节 其他新兴学习理论
  • 3.6.1 其他新兴学习理论 网页
  • 3.6.2 联通主义学习理论 网页地址
• 第四章 学习方式
  

  第四章 学习方式

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  • 本章导学 网页
  • 第一节 学习方式的概念
  • 4.1.1 学习方式的含义 网页
  • 4.1.2 学习方式的类型和发展历程 网页
  • 第二节 自主学习
  • 4.2.1 自主学习的含义 网页地址
  • 4.2.2 自主学习的含义和特征 网页
  • 4.2.3 自主学习的理论基础 网页
  • 4.2.4 自主学习的模式、条件和影响因素 网页
  • 4.2.5 自主学习的未来发展趋势 网页
  • 4.2.6 自主学习能力的构成 网页地址
  • 第三节 社会性学习
  • 4.3.1 社会性学习的含义和特征 网页
  • 4.3.2 社会性学习的理论基础 网页
  • 4.3.3 社会性学习的主要类型 网页
  • 4.3.3.1 合作学习策略-小组调查法 网页地址
  • 4.3.4 社会性学习的未来发展趋势 网页
  • 第四节 探究学习
  • 4.4.1 探究学习的含义和特征 网页
  • 4.4.2 杜威思维与教学法 网页地址
  • 4.4.3 探究学习的教学模式与实践案例 网页
  • 4.4.4 探究学习的理论基础 网页
  • 4.4.5 探究学习的未来发展趋势 网页
  • 第五节 项目式学习
  • 4.5.1 项目教学的含义、特征 网页地址
  • 4.5.2 项目式学习的含义、特征和类型 网页
  • 4.5.3 项目式学习的理论基础 网页
  • 4.5.4 项目式学习的设计与实施框架 网页
  • 4.5.5 项目式学习的未来发展趋势 网页
  • 第六节 混合式学习
  • 4.6.1 混合式学习的含义 网页
  • 4.6.2 混合式教学特征 网页地址
  • 4.6.3 混合式学习的类型 网页
  • 4.6.4 混合式学习的优势 网页
  • 4.6.5 混合式学习面临的挑战 网页
• 第五章 学习环境与学习技术
  

  第五章 学习环境与学习技术

  • 本章导学
  • 本章导学 网页
  • 第一节 学习环境与学习技术概述
  • 5.1.1 学习环境概述 网页
  • 5.1.2 学习环境 网页地址
  • 5.1.3 智慧学习环境 网页
  • 5.1.4 学习技术概述 网页
  • 第二节 泛在学习：让学习随处发生
  • 5.2.1 泛在学习概述 网页
  • 5.2.2 泛在学习环境构成的核心要素 网页
  • 5.2.3 泛在学习：随时随地发生的学习 网页
  • 5.2.4 泛在学习环境中的科学阅读 网页
  • 第三节 计算机支持下的协作学习
  • 5.3.1 什么是计算机支持的协作学习 网页
  • 5.3.2 计算机对协作学习的支持 网页
  • 5.3.3 计算机支持的协作学习的特点 网页
  • 5.3.4 协作学习的主要形式 网页
  • 5.3.5 大规模在线协作学习 网页
  • 第四节 虚实融合学习环境中的学习
  • 5.4.1 什么是虚实融合环境 网页
  • 5.4.2 虚拟现实是什么？ 网页地址
  • 5.4.3 增强现实是什么？ 网页地址
  • 5.4.4 沉浸式学习：如何利用虚拟现实技术打造更加现实的学习环境 网页地址
  • 5.4.5 虚拟现实提高学习的三种方式 网页地址
  • 5.4.6 虚实融合环境支持的体验学习 网页
  • 第五节 人工智能支持下的学习
  • 5.5.1 人工智能的概念和研究内容 网页
  • 5.5.2 什么是人工智能 网页地址
  • 5.5.3 人工智能的教育应用 网页
  • 5.5.4 什么是生成式人工智能 网页地址
  • 5.5.5 ChatGPT重塑学习的可能性 网页
  • 5.5.6 如何应用人工智能学习 网页地址
  • 5.5.7 人工智能迎来新的学习领域 网页地址
• 第六章 学习评价
  

  第六章 学习评价

  • 第一节 学习评价概述
  • 6.1.1 学习评价的含义及要素 网页
  • 第四节 学习数据可视化与学习评价
  • 6.4.1 学习状态可视化的概念及形式 网页
  • 第三节 表现性评价
  • 6.3.1 表现性评价的内涵及基本流程 网页
  • 第二节 学习评价的方法和技术
  • 6.2.1 学习评价的工具--标准化测试 网页
  • 本章导学
  • 本章导学 网页
  • 6.2.2 学习评价的工具--自陈式量表 网页
  • 6.1.2 学习评价的功能 网页
  • 6.3.2 表现性评价的概念及实施方法（上） 网页地址
  • 6.4.2 案例：学生生长评价可视化系统的建构与实践--深圳市宝安区海城小学 网页
  • 6.1.3 学习评价的类型 网页
  • 6.2.3 学习评价工具--档案袋 网页
  • 6.3.3 表现性评价的概念及实施方法（下） 网页地址
  • 6.4.3 学习分析仪表盘的概念及特征 网页
  • 6.1.4 促进学习的评价原则和策略 网页
  • 6.2.4 电子档案袋的类型 网页地址
  • 6.3.4 表现性评价的四种类型 网页
  • 6.4.4 学习仪表盘应用案例 网页
  • 6.4.5 学习者画像 网页地址
  • 6.3.5 表现性评价的工具—量规评价 网页地址
  • 6.1.5 评价标准制定 网页地址
  • 6.3.6 成人学习者应用表现性评价的适切性 网页
• 形成性考核（权重50%）
  

  形成性考核（权重50%）

  • 形考任务一 测验
  • 形考任务二 测验
  • 形考任务三 测验
  • 形考任务四 测验
• 终结性考试（权重50%）
  

  终结性考试（权重50%）

  • 终结性考试 测验