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- 课程导学
课程导学
Document 教学大纲第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务《生态文明》是国家开放大学实验学院开设的面向所有专业的一门通识课。 4 学分， 72 学时，开设 一 学期。
本课程以生态文明建设为主线，涵盖“环境史”“建筑学”“美术学”“能源经济学”等领域，设计“生态文明的诞生与可持续发展”“环境史与生态文明建设”“建筑节能与生态文明”“中国煤炭清洁高效利用之路”“艺术设计与生态文明”五个专题阐释生态文明概念、建设生态文明的意义和生态文明建设应用成果，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。二、 与相关课程的衔接本课程内容包括多学科知识的基本内容、研究方法、学科发展的最新成果等，学习环节和学习内容由浅入深层层递进，除学习专业理论外，还包含课后探索与实践环节，以便更好地提高学生的科研和创新能力，培养多学科交叉领域的复合型人才。展开全文考核说明一、有关说明1. 考核对象本课程考核对象为国家开放大学所有专业的学生。2. 启用时间从 2024 年秋季开始使用。3. 考核目标通过本课程的学习，使学生理解掌握“生态文明的诞生与可持续发展”“循环经济”“绿色制造与生态文明”“建筑节能与生态文明”“中国煤炭清洁高效利用之路”五个领域阐释生态文明概念、建设生态文明的意义和实现途径，树立学生的生态保护意识，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。4. 考核依据本考核说明以国家开放大学《生态文明》视频课程为依据编写，是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。5. 考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核方式，包含学习任务和形考任务。学习任务占课程综合成绩的 10%，形考任务占课程综合成绩的 90%。课程考核成绩统一采用百分制，即学习任务和形考任务成绩均采用百分制。展开全文 - 破冰活动
破冰活动
- 生态文明的诞生与可持续发展
- 环境史与生态文明建设
- 建筑节能与生态文明
- 中国煤炭清洁高效利用之路
- 艺术设计与生态文明
- 形考
- 绿色制造与生态文明建设
- 生态文明的工程科学基础
- 教学评价
教学评价
生态文明
- 课程导学
课程导学
Document 教学大纲第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务《生态文明》是国家开放大学实验学院开设的面向所有专业的一门通识课。 4 学分， 72 学时，开设 一 学期。
本课程以生态文明建设为主线，涵盖“环境史”“建筑学”“美术学”“能源经济学”等领域，设计“生态文明的诞生与可持续发展”“环境史与生态文明建设”“建筑节能与生态文明”“中国煤炭清洁高效利用之路”“艺术设计与生态文明”五个专题阐释生态文明概念、建设生态文明的意义和生态文明建设应用成果，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。二、 与相关课程的衔接本课程内容包括多学科知识的基本内容、研究方法、学科发展的最新成果等，学习环节和学习内容由浅入深层层递进，除学习专业理论外，还包含课后探索与实践环节，以便更好地提高学生的科研和创新能力，培养多学科交叉领域的复合型人才。展开全文考核说明一、有关说明1. 考核对象本课程考核对象为国家开放大学所有专业的学生。2. 启用时间从 2024 年秋季开始使用。3. 考核目标通过本课程的学习，使学生理解掌握“生态文明的诞生与可持续发展”“循环经济”“绿色制造与生态文明”“建筑节能与生态文明”“中国煤炭清洁高效利用之路”五个领域阐释生态文明概念、建设生态文明的意义和实现途径，树立学生的生态保护意识，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。4. 考核依据本考核说明以国家开放大学《生态文明》视频课程为依据编写，是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。5. 考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核方式，包含学习任务和形考任务。学习任务占课程综合成绩的 10%，形考任务占课程综合成绩的 90%。课程考核成绩统一采用百分制，即学习任务和形考任务成绩均采用百分制。展开全文 - 破冰活动
破冰活动
- 生态文明的诞生与可持续发展
- 环境史与生态文明建设
- 建筑节能与生态文明
- 中国煤炭清洁高效利用之路
- 艺术设计与生态文明
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- 生态文明的工程科学基础
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